解铃还须系铃人——学生的"师源性"心理问题的成因及对策

韩愈在《师说》中写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”在世人眼里，教师是良知的守护人，是道义的担当者，是灵魂的工程师。教育部长周济在2007年9月9日的“全国师德论坛”开幕式上曾说：“教育事业的改革发展要坚持以人为本，以人为本体现在两个主体地位：一是教育要以育人为本，学生是教育的主体；二是办学要以教师为本，教师是办学的主体。没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。”