引导学生以旧知开拓新知

在教学中,我结合具体的教学内容,注重沟通各部分内容的联系,把教学的重点放在新旧知识的连接点上和知识的生长点上,把以旧知开拓新知的规律教给学生,使学生感到旧课不旧,新课不新。