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沟通联系 辨析异同——几何初步知识总复习
引用本文:
唐国海.沟通联系 辨析异同——几何初步知识总复习[J].江苏教育,1998(5).
作者姓名:
唐国海
作者单位:
江宁县新区小学
摘 要:
小学数学总复习,必须依据大纲、教材,遵循学生的认知规律和数学教学的规律。总复习的主要任务是再现、整理、巩固已学过的数学知识,沟通它们的内在联系,促进内化,完善学生的认知结构,达到查漏补缺、温故知新、发展智能的目的。本文就小学数学几何初步知识总复习提出三点建议。
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