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| 陶行知的生活课程理论与新课程 | |
| 引用本文： | 童富勇.陶行知的生活课程理论与新课程[J].教育发展研究,2005(11). |
| 作者姓名： | 童富勇 |
| 作者单位： | 杭州师范学院继续教育学院 院长 |
| 摘 要： | 伟大的人民教育家陶行知,一生致力于中国教育改造,为中国教育寻找出路。他一方面猛烈批判中国传统的“旧八股”和西化的“洋八股”教育,另一方面又在批判的基础上创立了生活教育理论。生活教育理论实质上就是一种具有中国特色的、行之有效的教育理论,不但对当时的中国教育有着深刻的影响,而且对当前的新课程改革有着重要的现实意义。作为生活教育理论重要组成部分的课程理论,由于受杜威实用主义 |
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