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日本中小学的交互网络教育

作者姓名：	金振坤

作者单位：	上海师大

摘要：	面临21世纪未来社会剧烈、难以预测的变化和严峻的形势,日本文部省有关教育改革文件中指出:生活在这样的社会里的人们必须具备无论社会环境怎么变化都能独立地去发现新问题、独立学习、独立思考、独立判
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