| 高等学校职能与新建本科院校服务区域发展的误区 |
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| 引用本文： | 张海钟.高等学校职能与新建本科院校服务区域发展的误区[J].河西学院学报,2015,31(1):107-109. |
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| 作者姓名： | 张海钟 |
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| 作者单位： | 兰州城市学院教育学院,甘肃兰州,730070 |
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| 基金项目： | 甘肃省2008软科学项目“新建本科院校服务地方科技发展机制研究”成果之一 |
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| 摘 要： | 根据教育的两个基本规律,推断出新建本科院校生存与发展的两个依据与高校职能——为人的发展服务、为社会发展服务,总括起来就是服务,认为把高校职能概括为人才培养、科学研究、直接为社会服务是违反逻辑的,也是偏颇的。新世纪以来过度强调社会服务,忽视为学生发展服务,也是偏颇的。高等院校的唯一职能是为人和社会的发展服务,人才培养和科学研究是两个途径。高等院校的培养目标和规格设计既要考虑社会的需要,更要考虑人的发展的需要。专业设置和课程标准的编制应该尊重学科发展的逻辑体系,尊重教师的专业志趣,以学校资源所能提供的知识技能为基础,要考虑学生个人身体、兴趣、个性、能力发展对教育内容的个人本位需要,不能单纯强调社会本位需要。
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| 关 键 词： | 高等教育 功能 高等学校 职能 |
Misunderstanding of the Function of Institutions of Higher Learning and the Newly Built Universities' Service for the Development of the Local Area |
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| Zhang Hai-zhong.Misunderstanding of the Function of Institutions of Higher Learning and the Newly Built Universities' Service for the Development of the Local Area[J].Journal of Hexi University,2015,31(1):107-109. |
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| Authors: | Zhang Hai-zhong |
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| Institution: | Zhang Hai-zhong;School of Education,Lanzhou City University; |
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