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| 田字格路径题的研究性教学实施 | |
| 作者姓名： | 郑燕红 |
| 作者单位： | 华东师范大学附属东昌中学,200062 |
| 摘 要： | 数学的研究性教学要求注重培养学生以严谨的态度和科学的研究方式认真观察、分析、归纳和解决问题，不仅如此，更要学会思考，进一步提出问题、探索解决问题的方案，从而达到获得知识、学会学习、启迪智慧的目的．本文以田字格路径问题为实例，探究中学数学课堂教学的研究性教学的实践方法． |
| 关 键 词： | 研究性教学 路径问题 教学实施 数学课堂教学 学会学习 教学要求 提出问题 实践方法 |
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