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分类号
杂志ISSN号
基于核心素养的课堂优化与实施——以“肺内的气体交换”为例
作者姓名:
陈素清
作者单位:
福建省泉州市泉港区美发中学
摘 要:
以“肺内气体交换”一课为例,从课堂教学的教学目标和教学环节,对课程进行设计和具体的实施进行解析。通过案例教学连接科学思维培养的方式,培养学生的创新思维和创新能力,以驱动和引导学生进行积极主动学习,构建学生的生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。
关 键 词:
核心素养
课堂教学环节
课程观察
生物课
肺内气体交换
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