基于中华优秀传统文化的劳动课程建设

本文论述中华优秀传统文化对高职劳动教育的实用价值，分析当前高职院校劳动课程建设存在的问题，提出端正认知，加强劳动价值认同；多元实践，实现理论实践一体化；完善评价，建立以评促劳机制等基于中华优秀传统文化的劳动课程建设策略。