借助游戏活动提高小学生语文学习实效性 |
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引用本文: | 吴美香.借助游戏活动提高小学生语文学习实效性[J].读与写:教育教学刊,2022(11). |
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作者姓名: | 吴美香 |
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作者单位: | 福建省晋江市安海中心小学 |
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摘 要: | 游戏是儿童个性活力得以彰显的基本活动,是他们学习活力有效迸发的基本行为。创设适合的游戏学习情境,通过游戏体验活动,能够较好地改善课堂质态,提升教学活力,并让学生在游戏竞赛、反刍等活动中实现学习资源整合,拓展学习视野,让学生应用意识和能力得到培养,使得小学生语文综合素养得到发展,语文教学质量得到提升。在分析“游戏化”教学理论的基础上,研究“游戏化”教学理论下的小学语文教学价值,进而提出“游戏化”教学理论下的小学语文教学策略,以促进小学语文教学效果的提升。
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关 键 词: | 游戏活动 小学生 语文学习 实效性 语文素养 |
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