基于学科核心素养的初中数学课堂教学实践

在初中阶段的教学之中,数学学科为一门主科,也为教学工作展开期间的重点所在,因此,对于初中数学教师而言,应善于采用有效性的方式高质量地展开初中数学教学工作。而在核心素养背景之下,对于数学教学工作的展开要求也在提高,所以教师应针对于初中学生的具体情况来针对性地展开教学工作,以实现提高学生的数学解题能力、思维能力,以及培养学生的数学思想等,最终能够提高学生的核心素养,推动学生获得长远性的发展及进步。