让小古文教学充满生命的张力——小学语文小古文教学策略探究 |
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作者姓名: | 倪林燕 |
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作者单位: | 江苏省无锡市查桥实验小学 |
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摘 要: | 小学语文课标中明确提出:“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。”在小学语文课堂教学中,教师要能尊重学生身心特点,真正落实小古文教学,善于结合教材内容,丰富教学形式,不仅有利于让学生感受到小古文的行文特点及历史背景,深入地了解祖国悠久灿烂的文化,还能丰厚学生语文学习的内容,让学生感受不一样的语言魅力,为了学生日后更好地学习小古文奠定基础。
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关 键 词: | 小学语文 小古文教学 趣味性 策略探究 |
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