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初中语文课外阅读与课内阅读整合推进策略刍议
作者姓名:
马尚虎
作者单位:
甘肃省张掖市民乐县初级实验中学
摘 要:
在新课程理念和核心素养的要求下,要求教师要发挥学生学习的主体性,充分将课内阅读与课外阅读相结合,在教授学生课内知识的同时也极大地扩展知识层面,补充学生的语文知识内容,有效提高学生的语文知识。本文从初中语文课外阅读和课内阅读之间的关系为基点,探讨了课内外阅读相结合的积极意义,并为两者之间的整合推进提出相关措施,为后来的初中语文阅读研究提供范例。
关 键 词:
阅读教学
课内外阅读关系
阅读教学问题
积极意义
措施
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