浅析小学语文阅读策略单元的特色与教学策略 |
| |
引用本文: | 何建琴.浅析小学语文阅读策略单元的特色与教学策略[J].读与写:教育教学刊,2022(11). |
| |
作者姓名: | 何建琴 |
| |
作者单位: | 福建省莆田市城厢区第一实验小学 |
| |
摘 要: | 在推进新课改工作、素质教育工作的过程中,各学科的教材也在不断革新与完善,旨在推进学生核心素养的发展,进一步落实立德树人理念。而从改编过的小学语文教材来看,除了选用更多优质的文学作品,引导学生向上向善以外,每个单元的排列布局也发生了变化,且多了阅读策略单元,不仅能够让教师按照要求有序地培养和训练学生,还可以促使学生系统掌握阅读技巧,为其语文综合素质的发展奠定良好的基础。对此,本文以部编版小学语文教材为例,着重分析了阅读策略单元的特色以及提升该模块教学质量的策略。
|
关 键 词: | 小学语文 阅读策略单元 特色 教学策略 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|