|
|||||
|
|
| “六度”视角下中职学校教学诊改复核工作的建议 | |
| 引用本文： | 黄海建.“六度”视角下中职学校教学诊改复核工作的建议[J].广西教育,2022(11):96-99. |
| 作者姓名： | 黄海建 |
| 作者单位： | 南宁市教育科学研究所 |
| 基金项目： | 广西教育科学规划2021年度自筹经费重点课题(B类)“中职学校教学诊断与改进工作的市级推进策略研究”(2021B326)的系列研究成果之一； |
| 摘 要： | 本文根据国家和自治区对中职学校教学诊改复核工作的要求,以南宁市各中职学校迎接广西诊改复核工作中的实际情况为论述起点,提出从强度、精度、效度和高度、深度、密度“六度”视角落实中职学校教学诊改复核工作的建议。 |
| 关 键 词： | 中职学校 教学诊改 复核 |