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| 基于生命科学理论的婴幼儿托育服务与管理专业课程体系构建 | |
| 引用本文： | 梁景添,李维.基于生命科学理论的婴幼儿托育服务与管理专业课程体系构建[J].广西教育,2022(6):121-125. |
| 作者姓名： | 梁景添 李维 |
| 作者单位： | 广西幼儿师范高等专科学校 |
| 基金项目： | 2021年广西教育科学规划课题项目“基于动作与认知发展的幼儿健康科技预警服务人才培养模式的理论与实践研究”（GXYZGCCRC2021KY03）；;2021年广西职业教育教学改革研究项目“基于体智健康促进岗位需求的婴幼儿托育服务与管理专业课程体系构建”（GXGZJG2021B132）的研究成果； |
| 摘 要： | 本文基于生命科学理论，从学科归属、行业归属论述婴幼儿托育服务与管理专业课程体系的建设依据，围绕新陈代谢、适应性、应激性等生命特征，提出构建生活照料类、功能发展类、行为促进类三大类课程体系的建议。 |
| 关 键 词： | 婴幼儿托育 课程体系 生命照护 功能发展 行为认知 |