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小学数学教学情境创设存在的问题与对策
作者姓名:高丽芬
作者单位:南宁市友爱小学
摘    要:本文基于小学数学教学情境创设中存在的偏离教学目标、忽视实用性、远离生活、缺乏思维含量等问题,有针对性地提出解决对策,以促进学生高效地学习数学。

关 键 词:小学数学  教学情境  问题  对策
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