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小学古诗词教学中美育教育策略研究
引用本文:
梁大林.小学古诗词教学中美育教育策略研究[J].贵州教育,2022(1):43-44.
作者姓名:
梁大林
摘 要:
<正>古诗词教学中美育教育基因的传承,是培养小学生审美能力的重要途径。古诗词是中华优秀文化的经典,这些经典的内容经过统编教材编写专家的筛选,将其呈现在小学语文教材中,为我们的教学指明了方向,为我们怎样培养学生提出了具体的内容。古诗词从文体的形式、内容上看,就是美学、美育素材;从诗人写作的目的看,古诗词所表达的感情就是美育核心。
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