广西白裤瑶地区初中生心理健康现状及教育改进建议

本文聚焦广西白裤瑶地区初中生的心理健康现状，采取整群抽样的方法，运用心理健康诊断测验量表，从性别、年级、学业成绩、是否留守、是否寄宿等方面对该区域550名初中生进行抽样调查研究，探讨该地区初中生的心理健康状况及影响因素，为广西白裤瑶地区改善初中生心理健康教育提供改进建议。