基于幼儿园档案袋评价现状的优化策略研究 |
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引用本文: | 尤蓉.基于幼儿园档案袋评价现状的优化策略研究[J].读与写:教育教学刊,2022(11). |
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作者姓名: | 尤蓉 |
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作者单位: | 江苏省苏州市虹桥幼儿园 |
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摘 要: | 幼儿园档案袋评价作为一种发展性评价,因其独有的真实性、发展性和多元性,越来越受到广大学前教育工作者的关注。然而,当前幼儿园在运用档案袋评价时存在内容收集零散、评价主体单一、评价标准主观、评价结果表面等问题。基于幼儿园档案袋评价现状,提出切实可行的优化策略,以期推动档案袋在幼儿发展评价中的合理使用。
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关 键 词: | 档案袋评价 现状研究 优化策略 |
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