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| 小学数学校本作业设计策略之我见 | |
| 引用本文： | 詹丽玲.小学数学校本作业设计策略之我见[J].读与写:教育教学刊,2022(8). |
| 作者姓名： | 詹丽玲 |
| 作者单位： | 福建省三明市三明学院附属小学 |
| 摘 要： | 在“双减”政策下,该如何减负呢?以新课程标准为依据,要设计出有效的数学作业,校本作业设计就尤为重要。数学课堂教学不仅需要精心设计校本作业,还要不断更新教育理念,让学生扎实有效地理解和掌握数学课堂上的基础知识,形成数学的基本技能,培养学生的数学应用意识和能力及创新能力。 |
| 关 键 词： | 数学教学 双减 校本作业 |
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