《支撑跳跃》课的设计思想 |
| |
作者姓名: | 莫豪庆 |
| |
作者单位: | 浙江杭州市江干区教师进修学校,310020 |
| |
摘 要: | 教学构思:1.教学内容联系紧密、教学目标与教学过程协调统一准备部分安排了新版“石头、剪刀、布”游戏,目的是激发练习兴趣及热身外,把游戏与分腿腾越“单跳双落”和“含胸领臂”动作结合,潜移默化、循序诱导对学生进行教学,在基本部分的学习中始终围绕分腿腾越(山羊)的重难点“单跳双落”和“提臀分腿”的学习设置各种教学诱导性练习与辅助性练习。
|
关 键 词: | 设计思想 支撑跳跃 诱导性练习 教学构思 分腿腾越 辅助性练习 内容联系 协调统一 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|