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谈中小学目标教学与朗读能力的培养
引用本文:刘登宏.谈中小学目标教学与朗读能力的培养[J].甘肃教育,1998(10).
作者姓名:刘登宏
作者单位:镇原县城关中学
摘    要:中小学的目标教学有其显著的优越性,但通过我们的实验,确也有许多困惑———实际操作中或多或少地忽视了朗读能力的培养。为此,本文就中小学目标教学与学生朗读能力的培养谈一些看法。从目标教学的根本特点看,目标教学能较好地培养学生的识记,联想、理解、分析、体会...

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