| 中学语文课堂教学结构艺术辨证谈 |
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| 引用本文： | 杨景春 杨国丰. 中学语文课堂教学结构艺术辨证谈[J]. 临沧教育学院学报, 2006, 15(4): 90-92 |
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| 作者姓名： | 杨景春 杨国丰 |
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| 作者单位： | [1]浙江省衢州学院教育系,浙江衢州324000 [2]黑龙江望奎县恭六小学,黑龙江望奎152082 |
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| 摘 要： | 语文课堂教学是一门艺术，只有尊重艺术规律，把握矛盾的主导方面，才能最大限度地发挥艺术的审美潜能。对读和写的关系、对讲与练的关系等问题如果能从辩证法的高度去处理，便能使有限的语文课创造出最大的价值，这应该是每一个有进取的老师追求的最高目标。
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| 关 键 词： | 语文 课堂 结构 艺术 |
| 收稿时间： | 2006-09-20 |
A Holistic View on the Classroom Chinese Teaching in Middle School |
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| YANG Jingchun, YANG Guofeng. A Holistic View on the Classroom Chinese Teaching in Middle School[J]. Journal of Lincang Education College, 2006, 15(4): 90-92 |
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| Authors: | YANG Jingchun YANG Guofeng |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Chinese Teaching Classroom Artistic Structure Art |
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