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建立科学课“档案袋”评价的尝试
作者姓名:
何美惠
作者单位:
福建泉州实验小学
摘 要:
“档案袋”评价是新课程倡导的质性评价的重要方法之一,这种评价方法对于新课程倡导关注学生的全面发展具有非常重要的价值。下面我谈谈科学课开展“档案袋”评价的尝试与体会。
关 键 词:
档案袋评价 质性评价 评价方法 课程改革 小学 科学教学 教学内容
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