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| 心理健康教育的新趋势:学校范围积极行为支持 | |
| 引用本文： | 刘宇洁,;韦小满.心理健康教育的新趋势:学校范围积极行为支持[J].湖州师范学院学报,2014(6):76-83. |
| 作者姓名： | 刘宇洁 ;韦小满 |
| 作者单位： | [1] 北京联合大学 特殊教育学院,北京100075; [2] 北京师范大学 教育学部,北京100875 |
| 摘 要： | 本文综述了心理健康教育发展的现状及挑战,提出了与学校教育紧密结合的新思路——学校范围积极行为支持(SWPBS)。本文通过分析其理论内涵和特征,总结了它在风险预防、循证干预、系统改变等方面的优势,进而阐述了它对促进心理健康教育转变角色、扩大功能、融入学校整体教育模式方面的重要价值。最后对国内应用SWPBS提出了建议。 |
| 关 键 词： | 干预—反应 学校范围积极行为支持 风险预防 循证干预 系统改变 |
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