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| “动起来”与“学起来” | |
| 作者姓名： | 滕先科 |
| 作者单位： | 甘肃永昌县第一高级中学 |
| 摘 要： | <正>《课堂教学改革实施方案》开宗明义的指出:课堂教学改革的核心是培养和调动学生学习的积极主动性,让学生自觉动起来、自主学起来,从而切实提高课堂教学的效率和效果。时下的听评课,一个集中的声音是学生有没有动起来,较之先前的老师讲得怎么样,实为革命性的进步。然动起来未必都是学起来。如若学生只动不学,则是扬汤止沸,与改革初衷相违背,提高课堂效率 |
| 关 键 词： | 课堂教学 改革实施方案 积极主动性 学习过程 自主学习 学习小组 学习行为 小组讨论 评课 合作探究 |
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