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| 论有效的课堂管理 | |
| 引用本文： | 陈时见.论有效的课堂管理[J].广西教育,2001(33). |
| 作者姓名： | 陈时见 |
| 作者单位： | 广西师大教科院 院长、教授 |
| 摘 要： | 上世纪中叶以来 ,课堂管理作为专门的研究领域逐渐受到关注 ,并渐趋发展成为国际学术界一个引人瞩目的新兴研究领域。它的出现进一步丰富和发展了课堂管理的内涵 ,促进了课堂观念的转变 ,推动了教育的变革。然而 ,课堂管理的变革及其对教育发展的积极影响 ,在多大程度上反应在我国的课堂教育实践中 ,或者说我们当前的课堂管理是否跟上现代教育发展的步伐 ,这无疑是值得深入思考的问题。本文从分析课堂管理的意义入手 ,以教育变革为基本参照 ,探讨有效课堂管理的过程 ,以期促进课堂管理模式的转变 ,促进教育的变革。一 课堂不同于教室。教… |
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