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| 浅议体育课教学目标对课堂有效性的影响 | |
| 引用本文： | 过晓伟.浅议体育课教学目标对课堂有效性的影响[J].中学教学参考,2009(30):81-81. |
| 作者姓名： | 过晓伟 |
| 作者单位： | 江苏无锡市崇安区教育局教研室,214002 |
| 摘 要： | 在体育教学或公开课中，我们经常会看到这样一些现象：教师教学内容不符合学生实际水平，教学方法一成不变或哗众取宠；学生学习主动性缺乏，组织形式杂乱无章，安全问题令人担忧，运动负荷过大或过小；教学评价随心所欲或隔靴搔痒，没有针对性，对学生学习帮助不大；课后反思总结不到位……剖析这些现象不难发现，教师在进行课堂教学时，不重视制定或没有确定一个合理的课时教学目标， |
| 关 键 词： | 教学目标 课堂 有效性 体育课 学生学习主动性 学生实际 体育教学 教学内容 |
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