创编情节,激发兴趣,提高体育课教学质量 |
| |
引用本文: | 戚小冬.创编情节,激发兴趣,提高体育课教学质量[J].中学教学参考,2009(30):83-84. |
| |
作者姓名: | 戚小冬 |
| |
作者单位: | 江苏吴江市八都中学,215233 |
| |
摘 要: | 一、问题的提出兴趣是一种心理状态,是人们力求探索某种事物和从事某种活动的心理倾向。心理学阐明,兴趣促成动机,动机支配行为,兴趣的强度决定行为的结果。有了积极的学习兴趣,学习就会产生动力。
|
关 键 词: | 激发兴趣 教学质量 体育课 情节 创编 学习兴趣 心理状态 心理倾向 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|