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| 中学语文阅读教学的三个层次 | |
| 引用本文： | 陈敏,郭亚丹.中学语文阅读教学的三个层次[J].厦门教育学院学报,2010,12(2):63-67. |
| 作者姓名： | 陈敏 郭亚丹 |
| 作者单位： | 1. 南平一中,福建,南平,353000 2. 新罗区教师进修学校,福建,龙岩,364000 |
| 摘 要： | 在中学语文教学中必须实行有层次的阅读教学。阅读教学要引导学生重视语言的分析和品味，把握分析比较的方法，在尊重文本、尊重历史的基础上，积极主动思考，大胆创新。 |
| 关 键 词： | 中学 语文 阅读 方法 |
Three Levels of Chinese Reading Teaching |
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| Chen Min,Guo Yadan.Three Levels of Chinese Reading Teaching[J].Journal of Xiamen Educational College,2010,12(2):63-67. | |
| Authors: | Chen Min Guo Yadan |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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