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浅谈初中语文课堂环境的创设
引用本文:李星月.浅谈初中语文课堂环境的创设[J].文教资料,2020(8):55-56.
作者姓名:李星月
作者单位:宝鸡文理学院文学与新闻传播学院
摘    要:在语文教育中,良好的课堂环境为学生课堂的掌握和学习构建了优质前提。在以往初中语文课堂上存在"一言堂"、课堂氛围枯燥和个体习惯意识不浓的问题,可以采用多边主义教学策略、创新课堂授课方式和树立榜样典型的措施,激发初中学生学习兴趣、提高初中学生学习效率和促进初中学生思维创新。

关 键 词:课堂环境  初中语文  群体无意识
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