情景教学法在高职大学英语教学中的应用

根据《高职大学英语课程教学要求》的要求,高职大学英语课程的教学改革重点在于教学大纲、教学模式和评价系统三个模块,其中突出强调的一个重要方面,就是要以高职英语教学的特点为标准,根据情境教学理论,结合实际教学的经验和案例,改革高职大学英语的教学方法。在本文中,结合情境教学理论,探讨了情境教学的概念,以及如何将这一新的教学法运用到实际教学中。