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谈大学英语教学与改革中的“导”与“学”
作者单位:
;1.文山学院外国语学院
摘 要:
"导"即教师需要改革教学模式注重科学的引导,"学"指要实现学生从被动的接受者变换为学习的参与者的转变,无论从哪一方面来说,最终目的就是学生英语能力的全面提升。本文针对以上两个方面,阐述了若干大学英语改革实践中的要点,希望对目前英语教育有一定的借鉴意义。
关 键 词:
大学英语教学
教学改革
“导”
“学”
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