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探寻本真教育下的师范教育
作者单位:
;1.贵州师范大学教育科学学院
摘 要:
当代中国已经表现出物质功利主义、惟科学主义的取向,这对于本真教育是一个非常致命的解构。为此,本文选取从本真教育的视角探寻我国师范教育的发展路径,为走进本真教育提供一种新的思考。
关 键 词:
本真教育
教育意义
师范教育
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