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| 学困生成因分析及对策 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省宕昌县城关第四小学 |
| 摘 要： | <正>学困生一般表现为纪律性差、品德素质低、学习成绩落后,究其原因,虽然复杂多样,但归纳起来不外乎内因和外因两个方面。内因主要是由自身因素而产生的学习和心理障碍及自我控制能力的弱化。外因主要是由于家庭、学校、社会、人际关系等外部因素造成的心理病态、品格畸形。但内因和外因很难分开,两者互相影 |
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