中美高校教师教学发展机构研究综述

本文在对相关概念解读基础上,分析了中美两国对高校教师教学发展机构研究的概况,而后从研究内容、方法及关注点三个视角对其进行评析,对高校教师教学发展机构研究形成较为系统的认识,以期为后续研究提供一个崭新的平台。