基础教育课程改革中学校管理体制的发展趋势——以云南省红河州为例

在新的教育理念下,传统的学校管理体制已经不符合我们的改革与发展。该文通过对学校的管理理念和目标、领导体制、管理过程、管理方法、教师管理、素质教育管理、文化氛围管理等方面提出具体的建议,进一步指出学校管理的发展趋势。