当代大学生宗教接纳的层次性分析

当前我国正处于社会转型期,随着大学生参加宗教活动人数的逐渐增多,呈现出对宗教不同程度的接纳。本文从概念上辨析了大学生宗教接纳与宗教信仰的相互关系,分析了大学生宗教接纳的层次性,即认知关注(望教)、情感接纳(亲教)、精神皈依(慕道)的过程,并根据大学生宗教接纳所处的层次,提出了有针对性的解决办法,为高校宗教教育提供了思维路径。