高职高专电子信息工程类专业数学教学内容初探——以建东职业技术学院为例

为了让数学更好地为专业课程服务,需要了解专业课程中对数学教学内容和教学深度的需求,以我院为例,笔者调研了电子信息工程类专业课程对数学的需求,并列举专业中的部分案例。