农村中小学校本教研管理策略谈

校本教研是教育理论转化为教育实际的桥梁,是提高教师自身素质、促进教师专业化成长的有效途径。针对当前农村中小学校本教研管理现状,我们根据系统科学原理和行为科学理论,为农村中小学校本教研管理提出了导向机制、动力机制、约束机制等策略。