初中物理实验对教学的促进作用

<正>物理是一门操作性极强的学科,但是现在一些物理教师,尤其是一些偏远的农村学校物理教师,他们的授课方式是以讲解物理知识为主,物理实验也都是通过教师的讲解而使学生了解的,试想一下,这样的授课方式如何能促进学生的物理学习呢?为了应付各项考试,如期末考试,甚至中考、高考,而在物理课堂上只是"讲实验",让学生机械地背诵物理实验的目的、步骤及现象和结果,在课堂上忽视了对学生的动手实践能力和创