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| 创建满足学生需求的自主教育课堂 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省长春市南关区树勋小学 |
| 摘 要： | <正>"谁是课堂上的主人?"这一问题好像已经不值得我们去细推敲了,或者在素质教育的今天根本称不上是问题。在过去,我们多是从如何发挥教师的主导作用来看待课堂教学的自主性。然而今天,仅限于充分发挥教师的主导作用是不够的。教与学是双边过程,老师主导作用的发挥是为了让学生更积极、更主动、更高效地学 |
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