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| 中学美术学科小课题研究的思考与探索 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省长春市宽城区教育科学研究所 |
| 摘 要： | <正>一、对学科教学中存在的突出问题的思考,是产生研究思维的前提从刚刚毕业的大学生到成长为一名优秀的美术教师,再到成为一名科研员,回眸从事教育工作20多年来的成长历程,其实是我对教育和教师的良心不断认识的过程。我带着满满的青春走进校园,带着知识给我的自信走进教室,带着师者,传道,授业,解惑也的职责站在三尺讲台。岁月如梭,长久不变的教与学的模 |
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