|
|||||
|
|
| 中学校长岗位培训工作的探索与实践 | |
| 作者姓名： | 李修平 |
| 摘 要： | 校长是学校的领路人，校长的自身素质跟学校的教学质量有密切关系，早在1990年，原国家教委副主任邹时炎同志就指出“校长的水平有多高，学校的水平就有多高。”国家要发展，民族要振兴，基础在教育，随着国家对教师队伍整体素质要求的提高，校长素质的提高已迫在眉睫。在原国家教委下达的题为《关于加强全国中小学校长培训工作的意见》的文件中明确指出：进一步搞好中小学校长培训工作，积极推进这支队伍的“四化”建设是全面贯彻落实党和国家的教育方针，改革与发展我国基础教育事业，不断提高教育质量的一项十分紧迫的战略任务。可见，校… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |