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| 培养学生识字兴趣 增强自我识字能力 | |
| 引用本文： | 苏艳阳.培养学生识字兴趣 增强自我识字能力[J].小学教学参考,2010(9). |
| 作者姓名： | 苏艳阳 |
| 作者单位： | 广西贺州市新宁路小学; |
| 摘 要： | 语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。然而,识字又是一个十分枯燥的过程,怎样才能提高学生的识字质量呢?一、通过创设识字情境,培养学生的识字兴趣低年级学生的形象思维处于优势,在识字教学中,可以运用挂图、投影、表演以及多媒体等灵活有效的形 |
| 关 键 词： | 识字教学 基础学科 多媒体 教师 识字能力 兴趣 低年级学生 培养学生 形象思维 形象直观 |
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