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| 也谈教育实习的误区 | |
| 引用本文： | 龚晓珺.也谈教育实习的误区[J].文教资料,2012(2):132-134. |
| 作者姓名： | 龚晓珺 |
| 作者单位： | 中央民族大学管理学院;桂林师范高等专科学校政社系 |
| 基金项目： | 桂林师范高等专科学校2008年教研教改重点项目“新形势下师范高专教育实习模式的探索与实践”的部分研究成果 |
| 摘 要： | 目前师范生教育实习存在着许多误区,需要教育研究者和工作者进行深层反思。教育实习误区主要集中在如下几方面:师范本科生和专科生关于实习学校定位的选择,关于传统教学是否已完全过时,关于中小学校对接受实习教师的态度,关于如何上好实习课,关于班主任工作,关于实习教师如何与学生相处,等等。作者在指出教育实习误区的同时,也针对性地提出了解决方案和合理建议,为教育实习的理论和实践提供有益的思考和探索。 |
| 关 键 词： | 教育实习 师范生 误区 |
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