培养化学学习兴趣例说

兴趣虽属于非智力因素，却对智力因素有着极大的影响，兴趣起于好奇，经于探索，成于感受，贵于坚持。兴趣是一种内驱，是一种动力的源泉，学生会为感兴趣的东西而忘我地奋斗，乐此不疲，并有一种废寝忘食的精神和不弄明白誓不罢休的斗志。培养学生的化学学习兴趣，使学生高效地掌握化学基础知识，为将来的学习与积极成长以及健康发展奠定坚实的基础，既是化学教育的一项培养目标，又是化学教育工作者长期研究的一项基本课题。