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乘着想象的翅膀
引用本文:郎兰芳.乘着想象的翅膀[J].小学教学参考,2006(4):55-55.
作者姓名:郎兰芳
作者单位:江苏滨海县第二实验小学,224500
摘    要:音乐是听觉的艺术。它通过音响信号刺激审美主体,使审美主体产生审美回忆,并丰富审美表象,获得类似或相关的生活体验,从而愉悦身心,陶冶情操。这样一个感知音乐的过程,实质上就是学生在乐曲的引导下再创造的过程。

关 键 词:想象  审美主体  审美表象  生活体验  陶冶情操  再创造  音乐  感知  学生
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