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| 沿着彩色的楼梯向上 | |
| 引用本文： | 王海建.沿着彩色的楼梯向上[J].教书育人,2004(3). |
| 作者姓名： | 王海建 |
| 作者单位： | 江苏启东实验小学 |
| 摘 要： | 练习是小学数学教学的基本方法之一,也是教学过程中不可缺少的重要环节。一方面,练习是使学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段,通过练习能对学生进行潜移默化的思想教育,促进学生思维、人格和身心发展。另一方面,教师通过练习可以获得反馈信息,检查学生独立学习数学的能力,评价教与学的水平。在日常教学中我注意练习的精心设计,科学性与艺术性的有机结合,学生们仿佛沿着彩色的楼梯向上攀登,愉快地走近数学知识的殿堂。现在小学数学课本中的题型几乎被文字题、应用题、计算题所“垄断”,缺乏综合性题型。在教学中如果能结合学生对新… |
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